Звук Ш

ай вспомним, что делают губы, зубы, язык при произнесении звука "Ш".
Д: Когда мы произносим звук "Ш" губы делают "Трубочку", зубы "Заборчик", а язычок выполняет упражнение "Чашечку".
Л: Молодец. Давайте поиграем.
Дети выполняют артикуляционную гимнастику.
"Улыбка" - "Трубочка" - "Заборчик", "Блинчик"-"Чашечка".
Л: Молодцы, ребята! Наши гости принесли с собой для вас очень много интересных игр.
Сейчас я вам буду загадывать загадки, а вы должны их отгадать и найти свою отгадку на картинке.
Загадки.
Я- хозяйка разных снов
Про дельфинов, про слонов,
Про дворцы хрустальные
И про звезды дальние.
Вы ложитесь, и на ушко
Вам нашепчет сны - . . . (подушка).

Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят в друг дружке,
А всего одна игрушка. (матрешка)
Мохнатенькая,
Усатенькая,
Молочко пьет,
Песенки поет. (кошка)

На берегу сидит Тарас,
Квакать горазд. (лягушка)
В серой шубке,
В темной норке,
Лакомится сырной коркой.
По ночам когда ты спишь,
Под полом скребется. . . (мышь)
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами,
Песни распевает,
Время считает. (петушок)
Л: Ребята, давайте еще раз назовем все эти слова.
Дети вместе с педагогом проговаривают слова, выделяя звук голосом.
Д: Подушшшка, матрешшшка, кошшшка, лягушшшка, мышшшь, петушшшок
Л: Скажите какой общий звук во всех этих словах?
Д: Ш-Ш-Ш. . .
Л: Правильно. А сейчас мы с вами поиграем. Посмотрите внимательно на картинки, когда вы закроете глаза, я что-то изменю, а вы должны назвать, что изменилось.
Педагог убирает или заменяет картинки, д