Звук о и буква О, о

Тема урока: Звук о и буква О, о.
Цель: познакомить с гласным звуком о, буквами О, о.
УУД:
Познавательные:
а) определять последовательность и количество звуков в слове, соотносить их со звуковой схемой; подбирать слова с заданным звуком в начале и середине слова; б) характеризовать гласные звуки; в) составлять предложения по схеме.
Личностные: осознавать алгоритм своего действия, перевод внешней речи на внутренний план.
Регулятивные: умение работать по алгоритму, умение оценивать результаты своей работы.
Коммуникативные: умение работать в парах, умение выслушивать и принимать точку зрения одноклассников, вступать в диалог.
1 Организационный момент(3 мин)
Любишь ли ты сказки?
Так слушай и молчи.
Добрая сказка,
Тёплая,
Только, что из печи.
Добрую сказку
Помню с детства.
Хочу, чтобы сказку
Послушал и ты,
Чтобы подкралась
К самому сердцу
И заронила зерно доброты.
(Овсей Дриз)
- А вы любите сказки?
- С какой сказкой познакомились на предыдущем уроке? ( Со сказкой "Доктор Айболит")
На доске книги К. Чуковского.
- Кто автор сказки? (Корней Чуковский)
Учитель вывешивает на доску портрет К. Чуковского.
2 Речевая разминка. (3 мин)
- Вспомним начало сказки. Прочитаем (читает 1 ученик, остальные слушают).
На доске строки:
Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
-Произнесите строки с разными интонациями (радостно, удивлённо).
3 Новый материал
Характеристика звука о(2 мин)
- Кто приходил лечиться к Айболиту? (корова, волчица, жучок, червячок, медведица).
- Какой звук произносили больные звери? (звук о)
- Произнесите его протяжно.
- Дайте характеристику звуку о (это гласный звук).
- Докажите (возду