ква И "открывается" на полотне.
И - большая, и- маленькая.
И - заглавная, и -строчная.
А ещё есть маленькое слово- союз И, которое стоит отдельно от других слов.
Развитие зрительного внимания, восприятия, запоминание образа буквы И и.
6. Д. и. "Собери букву".
Из элементов.
Развитие зрительно-пространственной ориентировки, зрительного внимания.
7. Д. и. "Читай-ка".
- Откройте ваши буквари по закладке и давайте прочитаем страничку с буквой И и.
Дети читают.
8. Физ. минутка.
И. "Ручки в стороны".
Выполняют соответствующие движения.
9. "Печатай и запоминай".
Правила:
- Буквы мы пишем, звуки слышим!
- Буквы печатаем сверху вниз, слева направо.
Прописываем букву И и в воздухе.
Работа в тетрадях.
Печатают букву в тетради.
10. Итог НОД.
С какой сегодня буквой мы познакомились?
Буква И и какая? (Гласная буква).
Что знаем и хотим узнать о животных жарких стран.
Цель: Обучение рассказыванию.
Задачи: 1. Коррекционно-образовательные: обогащать и активизировать словарь по лексической теме недели, закрепить навык образования и употребления притяжательных прилагательных, закрепить навык пересказа рассказа, близко к тексту с опорой на картинный план и без него, учить творческому развитию сюжета, развивать связную речь.
2. Коррекционно-развивающие: развивать слуховое и зрительное внимание, развивать психологическую базу речи.
3. Коррекционно-воспитательные: прививать интерес к художественному слову, разви
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>