те !
-Где в словах стоит в?
-А в слове "ветка" какой 1 звук?
Какой он?
Чтобы научиться говорить красиво, чётко, правильно.
Внимательно слушают учителя.
Называют отгадку "Волк"
-В
Произносят "в" неск. раз.
-согл. тверд,
Работают с учебником на стр. 1-8.
-Картинки: вата, сова, ветка
-Вата- в начале, сова- в середине
-В
-Согл. Мягкий.
Р: -использовать речь для регуляции своих действий
Формирование мыслительных операций: анализ, синтез.
Работа по картинке.
- Опустим глазки и посмотрим на картинку. Рассмотрите. Кого вы видите ?
А посмотрите как он одет: в шортах, маечке, в панамке. А что это он держит в левой руке?
А чем он занимается?
Посмотрите на сову. Посмотрите, какая она большая. А где сидит сова?
А чем она держится за ветку? Верно, своими крепкими лапами.
А посмотрите, какой у нее заостренный клюв.
Давайте обратим с вами внимание на задний план.
Посмотрите, сколько клумб с цветами вокруг.
Как они украшают двор .
А в далеке виднеется крыша соседского дома.
Рассматривают картинку.
-Мальчика, сову.
-В маечке, шортах, панамке.
-Метлу.
- Вова дразнит сову.
-На ветке
-Когтями.
Рассматривают иллюстрацию, участвуют в осуждении .
Л: Развивать широкий интерес к новому учебному материалу, способам решения новых учебных задач.
Формирование связной речи.
Чтение слогов.
Давайте с вами обратим внимание на ленту со звуками. Какие звуки идут
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>