я к уроку.
Деление на группы (на дереве знаний стикеры с буквой О и И)
1. -Чем отличаются звуки и буквы?
Вы хорошо запомнили буквы, которые мы учили. Попробуйте узнать их по верхней части. Игра "узнай букву". (слайд 1-7)
2. Звуковой анализ с обратной связью: выделить ударный гласный и обозначить его буквой (поставить картинку к "своей" букве)
Примерный набор картинок: дом, мама и дочь, папа, друг. (Слайд 8-11)
Середина урока
Прежде чем мы узнаем тему урока, ответьте мне на вопрос. Как вы думаете, кто нам будет помогать сегодня на уроке? Правильно, наши родители. Как вы относитесь друг к другу в семье? И сегодня на уроке они вам будут помогать, усвоить новый материал и будут вас поддерживать.
-Отгадайте загадку.
Маленького роста я,
Тонкая и острая.
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу.
- Правильно. Это иголка с ниткой.
- С какой буквой и каким звуком мы сегодня познакомимся?
(Слайд 12) Познакомимся, это буква И. Рядом с буквой И нарисован дорожный знак, обозначающий опасный поворот на дороге. Как ты думаешь, почему? (Слайд 13) (потому что буква И очень похожа на изгиб дороги, изображенный на знаке)
Задание 1 - от папы
Перед вами картинка, найдите на ней все предметы, которые начинаются на букву И. Кто быстрее справится с эти заданием, нужно будет найти слова где буква и находится в середине и в конце слова.
На экране изображены следующие слова: стакан, леденец, иголка, кукла, икра, инструменты. Найди среди них три слова, которые начинаются на букву И.
Пообдери слова к картинкам
Критерии оценивания
Дескрипторы
оценивание
распознавать образ буквы И, и
Соотносить слова с буквой И
1. распознает образ буквы И,и
2
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>