теристика звука Э. Звук гласный, обозначается фишкой красного цвета. Звук Э можно долго тянуть, петь, можно громко крикнуть, при произнесении звука Э воздух выходит свободно, не встречая преграды.
Воспитатель произносит сначала изолированные звуки, затем слоги, слова и предложения. Дети должны хлопнуть в ладоши, если услышат звук Э.
Слушают стихотворение
Называют слова, где есть звук Э: электричество, этажах, экономить
Высказывают свои предположения, связанные со словом Экономить
Выполняют движения в соответствии с текстом
Слушают стихотворение. Проговаривают вместе с воспитетелем. Запоминают букву
Выкладывают букву "Э" из палочек, прорисовывают "э" в воздухе.
Печатание букв "Э", "э"; слогов: "эм", "эп", "эт", "эк", "мэ", "пэ", "тэ", "кэ"; слов: "это", "эму", "Эмма".
Проводят звуковой анализ
Рефлексивті - түзетушілік Рефлексивно - корригирующий
Reflective and corrective stage
Анализирует результаты деятельности детей
- С каким звуком и с какой буквой мы сегодня познакомились? Дайте характеристику звука "э".
Проводит беседу (с использованием воспитательного компонента)
Просит назвать слова, которые начинаются со звука Э
Показывают картинку с изображением эскимо. Спрашивает, кто из детей любит эскимо
Рассказывает о том, что сегодня День сладостей. Что в этот день принято дарить шоколад.
Угощает детей шоколадными конфетами
Осознают результаты своей деятельности
Отвечают с каким звуком познакомились (звук Э). дают характеристику звуку:
Звук гласный, обозначается фишкой красного цвета. Звук Э можно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>