самостоятельно работать с учебником
Организация и осуществление
совместной учебно-познавательной деятельности
Специальный коррекционный прием, побуждающих учеников внимательно слушать чтение текста учителем.
Формирование умения оформлять свои мысли в устной форме.
VII.
Подведение итогов урока.
Рефлексия.
Отвечают на вопросы учителя.
- Ребята, чему мы хотели научиться на уроке?
- У нас это получилось? (да).
- С каким звуком мы познакомились?
- Что узнали о звуке б?
- Кто доволен своей работой на уроке, поднимите руку.
- Сегодня нет в классе Ягунова Димы, что бы вы ему рассказали про сегодняшний урок?
- Вы очень хорошо работали на уроке. И сейчас вас ждёт сюрприз.
- Буква Б в честь своего дня рождения дарит вам подарки-книжки малышки.
-Мне сегодня было очень приятно с вами работать, все вы очень старались,
Спасибо вам за урок.
Приложение 1
Страницы: << < 7 | 8 | 9