т прочитать второе предложение?
Д: Чу пиши с буквой у.
У: на доске карточки, две буквы ч, и буквы а, я, у. (СТРОЧНЫЕ)
У: Вызываю ученика. Составь сочетания ча и чу. .
Почему одна буква осталась без пары?
Д: Потому что ЧА надо писать с А, с Я не пишется.
IV. Упражнения в чтении слов с изученными бкувами
Чтение пословицы
У: Посмотрите в учебник на страничку 4. Кто может прочитать, что написано на верхней строчке?
Д: Делу время, а потехе час.
У: Подберите слово, подходящее по смыслу к слову потеха
Д: равлечение
У: Ребята, а что меньше - время или час?
Д: Час.
У: Как вы понимаете это выражение ДЕЛУ ВРЕМЯ, ПОТЕХЕ ЧАС?
Д: Надо меньше развлекаться, и больше работать.
2. Работа по картинке
У: Рассмотрите картинку. Что вы видите?
Д: Часы.
У: Какие?
Д: Настенные, настольные, напольные, башенные.
У: А на тумбочке за волшебником какие час? Кто знает?
Д: Песочные.
У: Это песочные часы. Песок пересыпается из одной колбочки в другую за 10 минут. Когда пересыплется, можно перевернуть. Существуют различные песочные часы, песок - может пересыпаться 15, 20, 30 и т. д. минут.
У: Также существуют цветочные часы.
У: Цветочные часы -- набор травянистых растений, цветки которых распускаются и закрываются в определённое время суток. На таких часах цифр нет. Что бы узнать по ним, который час, надо знать, когда раскрываются цветы и закрываются.
3. Чтение загадок
У: Прочитайте про себя текст внизу страницы. Теперь прочитай в слух.
Д: Мы дни не спим,
И ночи мы не спим.
Мы стучим, стучим, стучим.
У: Что это, стихотворение или загадка?
Д: Это загадка?
У: А почему вы так думаете?
Д: Предмет, о котором г
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>