ным. Мы будем обозначать звук А красным квадратом.
Игра "Сколько звуков? ".
Цель: учить определять количество звуков в слоге.
:: Сколько звуков я произнесла? А У
:: Какой первый звук? Какой второй звук? У А
:: Произнесите слитно, не прерывая голоса звуки: АУ, УА.
Игра "Произношение слов со звуком А".
Цель: учить детей определять позицию звука в слове.
определение позиции звука.
Игра "Какой первый звук? "
Посмотрите, у Аллы лежат картинки. Назовите название картинки и определите, где находится звук А. (Акула, автомобиль, автобус, арбуз, ананас, абрикос, апельсин, аист, альбом).
::Где находится звук А в словах?
::В начале слова или в конце?
Показ схемы (цветочек показывает позицию звука в слове) Аналогично рассматриваются схемы (в середине, конце слова).
Физкультминутка.
Цель: снять напряжение, настроить на занятие
Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым.
Поднимай повыше ногу,
Проложи другим дорогу.
Очень долго мы шагали.
Наши ноженьки устали.
Сейчас сядем, отдохнем
А потом гулять пойдем.
Словесное упр. "Выдели звука А из ряда гласных звуков".
Цель: учить детей произносить гласные звуки; развивать слуховое внимание.
Воспитатель произносит гласные звуки: а-о-у-и-а-э-о-ы-а-о-а-о.
Игра "Слоговая станция"
Цель: учить детей соединять звуки и читать слоги
::Если я скажу сначала звук А, а потом Ш. Какой слог получится? - (АШ)
ОС ОС
УМУМ
СОСО
МУ МУ
Слушают стихотворение
Читают слоги, буквы
Рисуют в воздухе букву А
Называют слова на букву А
Выкладывают из палочек
А
произн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>