Звезды. Созвездия

. По окончании выставляется оценка.
Отгадайте, о каких небесных телах идет речь? Послушайте загадки и попробуйте их отгадать. (Слова учителя)
Слайд 2-6. Загадки.
Над бабушкиной избушкой
висит хлеба краюшка.
Собаки лают, достать не могут. (Месяц)
В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его - полоска света,
А зовут объект…(Комета)
В голубой станице
Девица круглолица.
Ночью ей не спится -
В зеркало глядится. (Луна)
Искры небо прожигают, а до нас не долетают. (Метеоры)
По тёмному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает. (Звезды)
Жёлтая тарелка на небе висит.
Жёлтая тарелка всем тепло дарит. (Солнце)
Ты весь мир обогреваешь
Ты усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все . . . (Солнце)
Угадайте, о каких небесных телах пойдет речь сегодня на уроке? (Слова учителя. )
II. Изучение нового материала.
Слайд 7. Запишите тему урока в тетради: «Звезды. Созвездия».
Слайд 8. Знакомство с целями урока.
Цель урока.
1. Определить, что такое звезда, созвездие.
2. Познакомиться с классификацией звёзд.
3. Уметь называть основные созвездия (не менее 3) и находить их на звёздном небе.
4. Научиться определять Полярную звезду (направление на север), ориентироваться по ней на местности.
В ходе изучения нового о звездах на воображаемое небо (доску), мы будем прикреплять звезды, а в конце урока – посмотрим, что у нас получится. (Слова учителя. )

Слайд 9. Люди с давних времен наблюдали за звездами. Сравнивали их с серебряными гвоздями, которыми прибит небосвод к Земле. Сегодня мы знаем, что это не так. А что ду