Зоопарк

ия своего образования, становится субъектом образования;
2) содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
3) поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
4) формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;
5) возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);

Принципы воспитания: формирование личностного стиля взаимоотношений со сверстниками и педагогом, создание положительного
эмоционального фона и атмосферы эмоционального подъёма, воспитание через взаимодействие.
Принципы обучения: принцип доступности, принцип наглядности, принцип систематичности и последовательности, принцип научности, принцип активности.
Методы воспитания: беседа, поощрение.
Методы обучения: словесный: беседа, объяснение; наглядный: демонстрация, показ действий, образца; игровой: игровая ситуация; практический: конструктивное упражнение.
Средства воспитания и обучения:
Материалы: детали конструктора ЛЕГО, схемы животных: слон, жираф, крокодил, верблюд и т. д. , игрушки и картинки животных, ноутбук, картинка "Экскурсия в зоопарк"
Музыкальные средства: магнитофон, аудиозапись спокойной музыки.
Учебно-методический комплект:
1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. / Министерство образования и науки российской федерации приказ от 17 октября 2013 г. N 1155.
2. От рождения до школы Примерная образовательная программа дошкольного образования / Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой и др. - М. : МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2014. - 352с.
Этапы деятельн