ки.
4)Как используется Арктика в хозяйственной деятельности человека.
4. Итог урока.
- Итак, мы совершили с вами путешествие на северный полюс и узнали, как живет ледяное царство Арктики.
- Почему зону арктических пустынь необходимо охранять и защищать?
- Что новое, интересное вы сегодня для себя узнали?
5. Домашнее задание: Прочитать с. 78-85
Составить кроссворд "Природные зоны. Зона арктических пустынь"
Нарисовать представителей флоры и фауны зоны арктических пустынь.
Страницы: << < 2 | 3 | 4