-- Посмотрите, кто нас ждёт?
Что за чудо - жёлтый дом!
Ребятишек много в нём.
Носит обувь из резины
И питается бензином!
- Почему вы решили, что это автобус?
- Ребята, послушайте стихотворение, и вы узнаете, где мы будем путешествовать.
Над Темзой плывут туманы,
Над Европой нависли тучи,
А где-то шумят океаны,
Водопады срываются с кручи.
Но что до заморских диковин,
Коль не познаны русские дали?
Перезвоны святых колоколен
Меня в дорогу позвали.
Я могла бы их вечно слушать,
Ни о чем другом не просить.
Сам Господь надел мне на душу
Золотое кольцо Руси.
Постановка проблемной ситуации.
- Сначала решим проблемную ситуацию. Как вы понимаете, что такое кольцо?
- Какие бывают кольца?
- Как вы думаете, какое мы совершим сегодня путешествие?
- Почему Кольцо? Почему Золотое? - ответите в конце урока.
А нам помогут гиды. Кто такие?
- Туристический маршрут по Золотому кольцу очень популярен. И мы отправляемся в путь. Для путешествия нам нужны маршрутные листы. Они есть у нас в рабочей тетради с. 53 зад. 1. Очутившись в новом городе, вы должны будете запомнить его название и внести его на карту.
Фронтальная работа.
Чтение раздела в учебнике:
- Путешествие по городам и странам.
Учащиеся читают, что написано на слайде:
- познакомиться с интересными городами нашей Родины;
- Узнать, какие государства являются ближайшими соседями России;
- совершить увлекательное путешествие по станам Европы;
- увидеть некоторые знаменитые достопримечаиельности.
Отгадывают загадку
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>