мост, дорогу, башенку. Обыгрывание построек.
П/и"Веселые эстафеты" Цели: развить умение совершать разные виды движений, фи - зические качества; воспитать волю, чувство товарищества.
Итого
2 пол. дня
228 мин
Итого за день
570 мин.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Средняя группа 4 "Звёздочки"
Пятница 25. 09. 17г. Тема недели: "Золотая осень!"
Режим
Совместная деятельность взрослого и детей в режимных моментах
Самостоятельная деятельность детей и
организация развивающей среды для детей
Учёт реализации программы
Групповая, подгрупповая
Индивидуальная
Утро
Приём детей. Утренняя гимнастика "В гости к солнышку"
Беседа "Что растет в саду и на огороде?" Расширять представления детей об овощах и фруктах, местах их произрастания, учить называть овощи и фрукты во мн. ч.
Хороводная игра "Мы на луг ходили"
Действовать в соответствии со словами песни
По ИЗО- учить рисовать дом.
(Алиса, Саша)
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. Наблюдение в уголке природы. Как поливать растение.
Д. и "Хорошо - плохо" Учить доказывать свою точку зрения.
Н/игры - "Пазлы" , "Логические цепочки", "Кубики". Развивать внимательность смекалку.
Образовательная программа реализована полностью
Подпись
Итого в первой половине дня
342 мин.
НОД
Художественно-творческая деятельность Аппликация (Обрывание - мозаи
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>