сование деревьев, рассматривание альбома "Осень", заучивание стихов об осени.
Содержание организованной деятельности детей.
- Сегодня мы с вами побеседуем о самом ярком и разнообразном времени года, об осени. Осень скоро закончится и мне интересно, что вы знаете об этом времени года. Вспомните наши прогулки, наблюдения и беседы. Что изменилось в природе с приходом осени? (Ответы детей. Воспитатель дополняет и обобщает ответы. )
- У осени, ребята, есть три части - три периода. Кто подскажет мне, как называется первый период? Правильно, ранняя осень. (Демонстрация первого пейзажа). Что вы знаете об этом осеннем периоде? Верно, на улице ещё тепло, как летом, но ночи уже холодные; на деревьях только начали желтеть листья. Кто помнит, на каком дереве мы увидели самые первые жёлтые листочки? Правильно, на липе. Послушайте, какое красивое стихотворение о ранней осени написал прекрасный русский поэт Ф. Тютчев:
Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора -
Весь день стоит как бы хрустальный и лучезарны вечера. . .
Пустеет воздух, птиц не слышно боле, но далеко ещё до первых зимних бурь
И льётся чистая и тёплая лазурь на отдыхающее поле. . .
- Мы поговорили о ранней осени. А как называется второй самый красочный период осени? Правильно, золотая осень. (Демонстрация второго пейзажа). Кто хочет рассказать о золотой осени? Верно, в этот период осени деревья все раскрашены в разные цвета: красный, жёлтый, оранжевый, багряный. В этот период начинается пора листопада. А. Болонский пишет о листопаде так:
"Кружат листья над дорожкой, лес прозрачен и багрян. . .
Хорошо бродить с лукошком вдоль опушек и полян!<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>