Знай, умей, делай

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

сь неправильными. Какое варенье налили в банку "клубничное"?
Решение. Так как все надписи неправильные, то в третьей банке не может быть ни малиновое, ни клубничное варенье. Значит, там смородиновое варенье. Тогда клубничное и малиновое должны быть в первых двух банках. А так как надписи неправильные, то в банке "клубничное" на самом деле малиновое варенье.
Ответ. Малиновое.
Я считаю, что группы успешно справились с предложенными заданиями, спасибо за работу.
Основная задача, стоящая перед учителями математи - ки, заключается в развитии умственных способностей учащихся, а не в заполнении ячеек их памяти огромным количеством формул, правил, законов.
Обобщая вышеизложенное, можем сделать вывод, что логическое мышление развивается интенсивнее, если создавать на занятиях атмосферу уважения, поощрять инициативу и стимулировать творчество учащихся, а система развивающих заданий позволяет привить интерес к предмету, дает более глубокое и полное понимание изучаемых тем, развивает мышление учащихся.








Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: