Знай свой организм

t;
Воспитатель: И, конечно, не секрет, быть здоровым много лет
Физкультура вам поможет, укрепить здоровье сможет.
Вы подвигайтесь, ребятки, занимаемся зарядкой.
ПАНТОМИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА
-- Будто взяли в руки мяч, он об пол стремится вскачь.
-- А теперь вы наклонитесь, штангу поднимать боитесь?
-- Вот скакалки вы берите, через них сейчас скачите!
-- Взяли обручи, и вот крутим бёдрами, народ!
Энергичнее крутите, обручи не уроните!
-- А теперь бегом, бегом, бег на месте и кругом!
-- Мы теперь уже поплыли, вот и к берегу приплыли!
Воспитатель. Дети! А что может помешать здоровью? (Использование ИКТ)
Дети. Нож, иголка, ножницы, утюг, таблетки. (На экране по очереди появляются опасные предметы -- нож, иголка, ножницы, утюг , таблетки. )
Воспитатель: Ребята мы все с вами знаем правила хранения опасных предметов и правильного обращения с ними. Давайте вспомним правила обращения с ними.
1 ребёнок: Все иголки и булавки не разбрасывай по лавкам,
А на место положи и в порядке их держи!
2 ребёнок: Электричество не трогай, не включай. Ударит током.
3 ребёнок: Не бери ты острый нож, никогда его не трожь!
4 ребёнок: Брать таблетки в рот нельзя, это яд, мои друзья!
5 ребёнок: Порошок стиральный брать могут лишь отец и мать.
Воспитатель: Молодцы. Очень важно соблюдать время спать, гулять, играть.
Режим дня вы выполняйте и здоровьем управляйте.
Дети. Да.
Воспитатель. Здоровье - это зарядка, это розовые щёчки, это когда мы сильные, ловкие, смелые и весёлые. А главное - это подвижные игры. Вы любите играть?
Дети. Да.
Воспитатель. Давайте все вместе поиграем в игру " Если весело живётся - делай так" (Звучит музыка гости, и дети по музыку выполняют движения)
Вос