Знай свой организм

ы знаете, чтобы быть здоровым, нужно не только кушать витамины. Нужно еще знать и выполнять правила личной гигиены.
Воспитатель. Какие правила гигиены ребята мы соблюдаем дома и в детском саду?
Дети. Мы умываемся по утрам и вечерам, чистим зубы, купаемся, причёсываемся, надеваем чистую одежду.
Воспитатель. Молодцы. Правила вы все знаете. Ребята, королева Здоровья прислал вам волшебный сундучок. Что в нем лежит, я не знаю. Вы хотите узнать?
Дети. Да.
Воспитатель. Давайте сядем на коврик в кружок, и по очереди будем засовывать руку в волшебную коробочку. Взяв предмет в руку, вы должны назвать его. Затем вы достаете предмет из волшебной коробочки и рассказываете, чего он нам нужен. Понятно?
Дети. Да.
Воспитатель. Начинаем игру. (Ребята выполняют задания).
Воспитатель. Молодцы. Давайте еще раз назовем, какие предметы нам необходимы для личной гигиены.
Дети. (Один ребенок перечисляет все предметы).
Воспитатель. А скажите-ка ребята, можно ли давать другим людям свои предметы личной гигиены и почему?
Дети. Нельзя (рассуждение детей).
Воспитатель. Ребята, какие правила нужно выполнять, чтобы сохранить свое здоровье?
Дети. . . . . . не есть и не пить на улице;
. . . . . всегда мыть руки с мылом, вернувшись с улицы, перед едой, после туалета;
. . . . . . есть только мытые овощи и фрукты;
. . . . . когда чихаешь или кашляешь, закрывать рот и нос платком;
. . . . . есть только из чистой посуды.
Воспитатель. Молодцы! Все знаете, давайте, продолжим наше путешествие. Отправляемся на другую улицу. Давайте найдём на карте цифру 4. По следам, какого цвета нам нужно начинать путь?
Дети. Желтого.
Воспитатель. Итак, в путь.
Воспитатель. Вот мы и пришли. Наша последняя улица "Спортивная&quo