ого детского писателя С. Я. Маршака "Рассказ о неизвестном герое"
(аудиофайл на компьютере)
"Ехал
один
Гражданин
По Москве-
Белая кепка
На голове,
Ехал весной
На площадке трамвая
Что-то под грохот колес
Напевая. . .
Вдруг он увидел -
Напротив
В окне
Мечется кто-то
В дыму и огне.
Много столпилось
Людей на панели.
Люди в тревоге
Под крышу смотрели:
Там из окошка
Сквозь огненный дым
Руки
Ребенок
Протягивал к ним"
-Какие вопросы можно задать к прочитанному? (Почему собрались люди? Кому нужна помощь? и. т. д. )
-Что может вызвать пожар? (причины пожара)
Ученики:
-Баловство со спичками, загорелся электрический прибор, курить в постели опасно, пользоваться обогревателями с открытой спиралью, забывать на включённой плите чайник и. т. д.
Учитель:
-Давайте поиграем. В наборе 6 картинок, они разрезаны на 4 части. Я даю каждому часть картинки, найдите оставшиеся части и сложите картинку. (Учащиеся общаясь, передвигаясь по классу находят все части картинки, образуя группу)
-Отлично, а теперь составьте правило безопасного поведения при пожаре.
Ученики работают в группах. Выступление.
Учитель:
- Если согласны с группой, хлопните в ладоши!
Ученики:
1. Если огонь не велик, туши. (Залей водой, накрой плотной тканью, подойдёт полотенце, покрывало, ковёр. Можно засыпать песком, землёй, используй большую крышку от кастрюли. Не бойся испортить вещи, прекратить пожар важнее! )
2. Не лей воду если загорелся электрический прибор, утюг или телевизор!
3. Задымленную квартиру покидай перемещаясь ползком или пригнувшись, дыши через увлажненную ткань. (При пожаре дым опасней огня. Если слишком много вдохнуть дыма, м
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>