клавишу, а ребёнок называет её, пользуясь приобретёнными знаниями.
2. Педагог называет любую нотку и регистр, а ребёнок должен найти клавишу, соответствующую данной ноте, в заданном регистре.
V. Домашнее задание.
В домашних заданиях ставится задача закрепить ещё раз пройденный материал, при этом весь дидактический материал дается ученику домой.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Алексеев, А. Д. Методика обучения игре на фортепиано Текст / А. Д. Алексеев. - 2-е изд. , испр. и доп. - М. : Музыка, 1971. - 287 с.
2. Цыпин, Г. М. Обучение игре на фортепиано Текст / Г. М. Цыпин. - М. : Просвещение, 1984. - 176 с.
Страницы: << < 3 | 4 | 5