татель: Правильно. Проходите к нашей стойке с образцами тканей (дети подходят, рассматривают, пробуют на ощупь). Мы с вами уже рассматривали на занятиях разные образцы тканей. Кто помнит, какие бывают ткани? (Дети называют). Воспитатель обращается к каждому ребенку, он берет образец в руки и рассказывает об этой ткани (какая на ощупь, если знает, то как называется, что можно из неё сшить).
Я вам предлагаю поиграть в игру.
Проводится д/и с мячом "Какой, какая, какое?"
(Дети становятся полукругом, воспитатель бросает мяч ребёнку и называет одежду из какой-то ткани. Дети должны сказать, как она будет называться. Например, платье из ситца - ситцевое, пиджак из бархата - бархатный и т. д. ).
Д/и " Подбери ткань" (дети к готовым формам одежды поставляют карточки с разными тканями)
Воспитатель: Посмотрите на свою одежду, на ней пришиты и пуговицы, и различные ленточки, бантики, иногда прикалывают брошки, различные блёстки и другие украшения. Так вот эти дополнения к одежде называются швейная фурнитура. Как вы думаете, что ещё относится к швейной фурнитуре? Дети рассматривают образцы в альбоме и называют их)
Ответы детей: крюки, молнии, резинки , ленточки т. д.
Воспитатель: Мы с вами научились делать выкройки, подбирать ткань. А сейчас я предлагаю вам научиться подбирать пуговицы.
Пальчиковая гимнастика
Взяли в руки лоскуточек (сжимаем и разжимаем кулачки)
Сшили бабушке платочек (раскрыть ладони вперед)
Строчечка за строчечкой (соединяем поочередно пальцы обеих рук)
Шьем мы платье дочечке (раскрыть ладони вперед)
Петелька за петелькой (перекрещиваем колечки из пальцев обеих рук)
Будут брюки Петеньке (раскрыть ладони вперед
Ди "Подбери пуговицы" (дети подб
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>