Конспект занятия по формированию целостной картины мира во 2ой младшей группе "Знакомство с глиной и её свойствами".
Цель: Формирование у детей понятия "Глина", развитие познавательного интереса к поисково-исследовательской деятельности через знакомство с глиной. Задачи: Образовательные: - формирование представления детей о глине, о её видах, нахождении в природе, о свойствах глины (мягкая - при лепке можно мять, раскатывать, придавать любую форму; твердая - может расколоться). . - Формирование навыков проведения простейших лабораторных опытов. Развивающие: - развивать внимание, логическое мышление, зрительное и слуховое восприятие, творческие способности. Воспитательные: - Воспитание у детей: любви к природе; самостоятельности; трудолюбии, аккуратности.
Материально-техническое оснащение:
Глина рассыпчатая, глина пластичная нескольких цветов, салфетки, дощечки для лепки, пластмассовые тарелочки 2ух видов, пластмассовые ложечки, пластмассовые прозрачные баночки с небольшим количеством воды, листы белой бумаги. Всё по количеству детей. Экран, компьютер - если есть. Если нет - распечатки картинок "Глина в природе" и картинок к "Глиняной сказке".
Посуда, игрушки, свистульки, сувениры, сделанные из глины.
Магнитофон, запись из кинофильма "Буратино" без слов, костюм Буратино.
Ход занятия:
Ребята заходят в группу паровозиком за воспитателем. В. Ребята, поприветствуем друг друга: Станем рядышком, друг с другом,
Скажем "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем ребятам "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся -
Утро доброе начнётся.
- ДОБРОЕ УТРО РЕБЯТА!!! Дети громко отвечают: "Доброе утро!" В. - Ребята, к нам на занятие
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>