ние "Рондо-марш" Д. Б. Кабалевского (1. 46)
У: Какой инструмент звучал? (фортепиано)
У: Какое настроение выражает музыка? (Бодрое, энергичное)
У: Сколько раз повторялась первая часть? (три)
У: "Рондо-марш", как и сказка про колобка, построен в форме круга, т. е. РОНДО.
У: А сейчас Незнайка предлагает нам немного размяться
Физминутка
Спал цветок и вдруг проснулся-(туловище вправо - влево)
Больше спать не захотел.
(туловище вперед, назад)
Шевельнулся, потянулся,
(руки вверх, потянуться)
Взвился вверх и полетел.
(руки вверх, влево, вправо)
Солнце утром лишь проснется, бабочка кружит и вьется(покружиться)
Тут Кабалевского с геометрическими фигурами бери.
4. 3 Слушание и анализ 3-й части "Сонаты 2" ( "Турецкий марш") В. А. Моцарта
У: В форме рондо написаны такие известные музыкальные произведения, как Рондо в турецком стиле В. А. Моцарта,
У: Мелодия, которую вы сейчас услышите, любима многими людьми. Она очень известна и популярна во всем мире.
У: Что вы можете сказать о построении этого музыкального произведения? (форма-рондо).
У: Как вы определили эту форму? (главная мелодия повторяется через различные промежутки времени- эпизоды)
И на плакате вы увидели, как можно с помощью рисунков изобразить Рондо .
У: в какой музыкальной форме написано произведение Моцарта? (рондо).
У: С помощью каких средств выразительности развивалась музыка? (динамическое, повторение, регистровое, контраст, ритмическое, ладовое)
Правильно, все эти виды развития самые главные.
У: Как отличается звучание главной темы и эпизодов? (при помощи приёма контраста).
У: "Турецкое рондо" Вольфганга Амадея Моцарта привлекает красотой мелод
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>