Развивающая:
- Способствовать формированию развития умения доказывать, давать самооценку, выступать в роле эксперта; развивать мышление, память, речь, познавательный интерес к русскому языку.
Воспитательная:
- Способствовать формированию воспитания чувства товарищества, дружбы, взаимопомощи по отношению друг к другу.
Познавательные:
1) формируем умение выявлять сущность, особенности объектов;
2) формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;
3) формируем умение ориентироваться на развороте учебника;
4) формируем умение находить ответы на вопросы в иллюстрации.
Регулятивные: 1) формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;
2) формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
3) формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план);
4) формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Коммуникативные:1) формируем умение слушать и понимать других;
2) формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
3) формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;
4) формируем умение работать в паре.
Личностные:1) формируем умение выражать свои эмоции;
2)формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
Опорные понятия, термины
Новые понятия, термины
Буква, звук, широкая строка, рабочая строка, правила посадки, верхняя линия рабочей строки
Звук р р и буква Р, прописная буква, строчная буква
Межпредметные связи
Формы работы
Ресурсы
Развитие речи, окружающий мир
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 > >>