- Я научился. . .
- Я узнал. . .
Дают оценку своей работе на уроке.
Регулятивные: Осознание своей учебной деятельности, что нового усвоено, чему научились.
- А теперь послушайте, как говорит маленький медвежонок!
Читает слоги мя, мё, мю, ме, ми.
4. "Как правильно читать и писать слова с гласными
Я Ё Ю И Е".
(с мягкими согласными)
Первоклассник не сразу может правильно прочитать слоги с мягкими согласными. Например, слог МЯ, но помочь ребёнку можно!
Ваш ребёнок уже читает такие слоги, как
МА МО МУ МЫ МЭ
Обратите внимание ребёнка, что в этих слогах согласный звучит твёрдо.
Можно сказать, что так говорит большой медведь.
Он произносит слоги твёрдо!
-- А теперь послушай, как говорит маленький медведь!
Он произносит слоги мягко! Давай, дружок, сравним!
Обратите внимание ребёнка на разность в произношении и написании!
МА - произносит большой медведь, (твёрдо).
МЯ - произносит маленький медведь, (мягко).
МО - произносит большой медведь, (твёрдо).
МЁ - произносит маленький медведь, (мягко).
МУ - произносит большой медведь, (твёрдо).
МЮ - произносит маленький медведь, (мягко).
МЫ - произносит большой медведь, (твёрдо).
МИ - произносит маленький медведь, (мягко).
МЭ - произносит большой медведь, (твёрдо).
МЕ - произносит маленький медведь, (мягко).
Поиграйте с ребёнком, проговаривайте слоги с твёрдой согласной. Вы большой медведь, а ребёнок маленький. Затем поменяйтесь ролями. Составьте слова с этими слогами, предложения, сочините сказку! Наша цель, чтобы ребёнок услышал, что перед гласными 2 ряда
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>