Вместе с детьми произносим стихотворение):
Платья звукам надеваем,
звуки в буквы превращаем. ( на слайде появляется Буква Ж)( 6слайд)
-На что похожа буква Ж - из каких элементов состоит буква Ж (палочек), сколько их, а сейчас откройте свои кассы и найдите там новую букву. Покажите ее. Молодцы. Какой звук дает буква Ж , произнесите.
( индивидуально, хором)
V) Закрепление.
- Ребята, а сейчас снова повторим, с каким новым звуком мы познакомились на уроке? ( звук Ж)
- какой это звук гласный или согласный? ( согласный)- Почему?
- ( Имя ребенка) покажи какой буквой мы обозначаем этот звук?
В каком домике будет жить буква Ж ?
Сейчас достаньте из конвертов "домики Букв" и заселите новую букву. Покажите мне домик, в который вы заселите новую букву. ( дети должны показать синий домик)
Работа с кассой букв.
Молодцы ребята новую букву вы заселили, а сейчас нам надо научиться составлять слоги. А для этого наш друг Леопард приглашает нас в следующую деревню, здесь мы будем учиться составлять слоги с новой буквой. (7-8 слайды)
- Составьте слог АЖ. Какой звук первый? Какая буква нужна? Второй? Какую букву поставим на второе место?
- Прочитайте составленный слог. ( проверяем по слайду)
- Поменяйте буквы местами. Почитайте, какой слог получился? (ЖА)
( проверяем по слайду)
-Замените букву А на О? Прочитайте слог (ЖО) и т. д. ( проверяем по слайду)
(АЖ - ЖА - ЖО - ОЖ - УЖ - ЖУ )
- А если к слогу ЖУ К , какое слово получится? . Молодцы.
VI ) Подведение итога.
Наша последняя остановка - это Олимпийская деревня " Пребрежная", стадион " Фишт" в котором проходило открытие Олимпи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>