>Сегодня вам в этом помогут наши Олимпийские талисманы. Они вас приглашают в путешествие " В Олимпийскую деревню", но наше путешествие будет необычным. Посмотрите, что взяли с собой наши друзья?
Для чего нам букварь? ( правильно, по букварю мы изучаем буквы и учимся читать). Значит во время нашего путешествия мы должны повторить пройденные звуки и буквы и познакомиться с новой буквой. Готовы к путешествию?
Актуализация знаний.
До первой станции мы полетим на самолете:
Встали, завели мотор ( надуваем щеки, выпускаем воздух)
Полетели ( руки в стороны, делаем наклоны, У-У-У)
Полет окончен. Идем на посадку. ( дети тихо садятся)
Вот мы с вами прибыли в первую Олимпийскую деревню. Предлагаю вам самостоятельно прочитать название деревни. ( желающие читают название вслух) " Роза хутор" ( 2 слайд). Здесь проходят соревнования по горнолыжному спорту.
Зайка вам приготовила первое задание: " Волшебный мешочек"(3слайд)
Вам нужно с закрытыми глазами из мешочка достать букву, на ощупь определить, какой дает она звук и соответственно группе положить в конверт.
( на доске прикреплены синий и красный конверты, куда дети будут опускать отгаданные буквы)
Молодцы ребята, с задание вы справились хорошо. Повторите мне, чем отличаются буквы от звуков? Чем отличаются гласные звуки от согласных?
IV) Изучение нового материала
- Ребята, а со всеми ли буквами алфавита мы познакомились?
Предлагаю вспомнить некоторые буквы, которые мы уже знаем. Я вам называю букву, а вы мне ее показываете.
( Т, М,К,О,Л,Х)
Молодцы, а сейчас встаем на лыжи и идем до следующей деревни.
Мы прибыли в деревню с необычным названием " Псехако"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>