стадион Лаура, где проходят соревнования конькобежцев, лыжников. ( 4 слайд)
Здесь нас встречает белый Мишка который тоже приготовил для нас задания
Чтобы узнать с какой буквой мы познакомимся сегодня на уроке, Мишка вам предлагает отгадать загадки, а картинки вам помогут: ( 5 слайд)
Узнать его нам просто, Теплым днем, весною, в мае
узнать, его легко. Каждый про меня узнает.
Высокого он роста Я не муха, не паук.
и видит высоко. (Ответ-жираф) Я Жу-ЖЖУ! Я майский. . . (жук)
- индивидуально и хором повторяем слова " жираф". " жук"
- какой первый звук слышится в словах жираф, жук
а)Уточнение артикуляции звука ж
- Как жужжит жук? ( Сначала хором, затем по одному).
- Послушайте. как должны быть губы, зубы, язычок - когда мы произносим звук Ж?
( показываю детям)
- Губы округлены, зубы сближены, язык принимает форму "Чашечки" за верхними зубами.
Произнесите звук Ж. Свободно ли проходит струя воздуха через рот или во рту есть преграда? Что мешает прохождению струи воздуха? (Язык. зубы)
Ж - это гласный или согласный звук? (согласный)
В домике какого цвета будет жить буква, которая обозначает этот звук? (в синем)
- Попробуйте определить какой это звук звонкий или глухой?
( дети пробуют определить самостоятельно)
Давайте проверим: поиграем в игру "Наушники". "Наденем наушники", (закрываем руками уши) и произносим звук Ж, слышите шум в наушниках?, да, значит мы правильно определили, звук Ж - звонкий.
- Вы знаете как выглядит звук Ж, правильно звуки мы не видим, мы видим буквы.
- Давайте станем волшебниками и превратим звук Ж в букву Ж.
(
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>