Конспект урока по русскому языку в 4 классе коррекционной школы 8 вида.
Тема: "Знаки препинания в конце предложения"
Цели: развитие умения правильно оформлять предложение в письменной речи, употреблять точку, вопросительный и восклицательный знаки в конце предложения.
Задачи урока:
1. Формировать умение различать предложения по интонации, правильно оформлять предложение из данных слов в письменной речи, употреблять большую букву в начале предложения и знаки препинания (точка, вопросительный, восклицательный знаки) в конце предложения.
2. Воспитывать самоконтроль, усидчивость, старание.
3. Развивать и корректировать речь, память, мышление.
Ход урока.
I. Организационный момент.
-Парта-это не кровать,
и на ней нельзя лежать,
ты сиди за партой ровно
и веди себя достойно.
Какой урок? Что делаем? С чего начинаем? Число? Время года? Весенние месяцы?
Сегодня урок посвящён весне.
II. Чистописание. Весна.
Итог: для чего проводим? Орфограмма.
III. Словарная работа. Для чего проводим?
Прослушивание записи пения птиц.
Представьте, что мы находимся в весеннем лесу. А кого мы там можем встретить? Послушайте загадки, а ответы запишите. Это и будет ответ на вопрос.
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой. (медведь)
На лесной опушке
Стояли две подружки:
Платьица белены,
Шапочки зелены. (берёзы)
Все жуки, букашки, мушки-
Вкусный завтрак для (лягушки)
-Где мы побывали? (на экскурсии)
-Давайте составим с любыми из этих слов предложение, самое интересное запишем.
-Какой знак препинания поставили в конце предложения?
-А какие ещё знаки препинания могут стоять в конце предложения?
--А если
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>