Русский язык 2 кл. 10. 09
Тема: Знаки препинания в конце предложения.
Цели:
- формирование представлений о письменной речи и ее оформлении на письме в соответствии с интонацией; знакомство со знаками препинания; их функцией в речи.
- развитие связной речи, внимания.
-воспитывать интерес к предмету, аккуратность введения тетрадей.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Орг. Момент
Мотивационно-целевой этап
Операционный этап
Рефлексия
Домашнее задание
Проверить готовность к уроку!
Прозвенел звонок,
Начался урок.
Очень тихо вы садитесь,
И работать не ленитесь.
Создает эмоциональный настрой , поисковую ситуацию: "Долго шли три предложения к вам, ребята. Да по дороге растеряли знаки препинания. точка, восклицательный и вопросительный знаки тащились вслед за предложениями. А какой после которого предложения стоит, они забыли! Помогите им ребята!
Анализ предложений. Дает для анализа стихотворение А. Барто "Нет синиц, не прилетели. . . "
Упр. 21.
Все ли предложения произносятся с одинаковой интонацией?
Следовательно, знаки в конце предложения должны быть разными. Об этом и поговорим сегодня.
Сообщается тема урока.
Чем отделяются предложения в устной речи?
Какими знаками препинания отделяются предложения в письменной речи?
От чего зависит постановка знаков препинания?
Минутка чистописания буква Вв
Ветер.
Работа в парах. Над диалогом "Спроси-ответь"(с. 12)
Чтение вопросов и ответов по теме у
Страницы: 1 | 2 > >>