о предложение в тетрадь.
- На уроке мы будем говорить об осени, о животных, которые нуждаются в нашей защите, но главная наша цель урока - повторить постановку знаков препинания при однородных членах предложения.
III. Актуализация опорных знаний.
- А сейчас посмотрите, какую замечательную картину нарисовал русский художник Исаак Ильич Левитан. (Слайд 6)
- Осень была для него любимым временем года, и он посвятил ей более сотни картин. Одна из них "Золотая осень".
- Я предлагаю вам послушать небольшой рассказ.
Карточка 1
Найдите в тексте предложения с однородными членами и расставьте знаки препинания.
Грустно светит осеннее солнце. Небо ясное. Травы деревья поют последнюю песню. В лесной речке плывут разноцветные листочки сухие семена кусочки коры. Под ногами рядом с тобой красивые листья. Ковёр из них укрывает в лесу жучков пауков и лягушек. Забрался в берлогу медведь. Всю зиму он будет видеть лесные сны.
- Найдите в тексте предложения с однородными членами и расставьте знаки препинания.
- Какими членами предложения являются однородные члены предложения?
- Итак, ребята, какими же членами предложения могут быть однородные члены предложения?
IV. Физ. минутка.
V. Работа по теме.
1. Самостоятельная работа. (Работа по карточкам)
- А сейчас я предлагаю вам выполнить самостоятельную работу. С приходом осени изменилась жизнь не только растений, но и животных. Об осенних занятиях некоторых животных вы прочитаете в следующем тексте.
Карточка 2
Запиши текст. Найди и подчеркните однородные члены предложения, расставь, если нужно, запятые.
В осенние месяцы животные готовились к зиме. Белочка насушила грибов насобирала спелых орехов. Накопили толстый жир медведи барсу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>