Знаки дорожного движения

ам дорожного движения, то дружно отвечаете: Это я, это я, это все мои друзья! – а если вы, услышав загадку, так не поступаете, то просто промолчите.
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
– Это я, это я, это все мои друзья!
– Кто из вас в вагоне тесном
Уступает старшим место?
– Это я, это я, это все мои друзья!
– Чтоб проветриться в троллейбусе немножко,
Кто и голову, и туловище высунул в окошко?
Ребята молчат.
– Знает кто, что красный свет –
Это значит: хода нет?
– Это я, это я, это все мои друзья.
– Кто бежит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
Ребята молчат.
– Знает кто, что свет зеленый означает:
По дороге каждый смело пусть шагает?
– Это я, это я, это все мои друзья!
– Кто вблизи проезжей части
Весело гоняет мячик?
Ребята молчат.
– Кто в двенадцать лет
Сел на велосипед
И помчался сразу
Прямо на автотрассу?
Ребята молчат.
Учитель:
Давайте подведем итоги нашего с вами занятия. Какой главный вывод вы сделали из нашего с вами занятия? Что больше всего в занятии вам понравилось?
Я думаю, что все вы будете соблюдать правила дорожного движения. Спасибо за урок!
Называют деятельность урока
Формулируют тему урока.
Говорят, для чего нужны дорожные знаки.
Слушают стихотворение.
Рассказывают, какие знаки они видели.
Слушают
Стихотворения
Отвечают на поставленный вопрос
Ищут подходящие знаки
Делают упражнения
Угадывают дорожные знаки
Решают ситуации
Играют
Отвечают на вопросы
Познавательные УУД:
знать и соблюдать правила дорожного движения;
знать основные дорожные знаки;
наблюдать и делать выводы.
Личностные результаты:
формирование внутренней дисциплин