)
- Пригодятся ли вам эти знания? (Новые знания нам обязательно пригодятся и на уроках и в любой другой игре. )
- Спасибо за работу.
Мотивирует
учащихся к самооценке и оценке работы класса
Организует
обратную связь по результатам самооценки учащихся
Организует
адекватную оценку деятельности
Организует
фиксацию нового содержания, изученного на уроке. Соотнесение цели учебной деятельности и её результата.
1. Понимают необходимости стремления к конечному результату
2. Учатся адекватной оценке и самооценке
3. Высказывают своё мнение
4. Демонстрируют частичные успехи при достижении цели
5. Ставят цели дальнейшей деятельности.
- построение логической цепи рассуждений и доказательств (П)
- рефлексия способов и условий действий (П)
- следование в поведении моральным нормам и требованиям (Л)
- адекватное использование и осознанное построение речи для решения коммуникативных заданий (К)
- формулирование и аргументация своего мнения в коммуникации (К)
- учёт разных мнений (К)
- разрешение конфликтов (К)
- контроль, коррекция, оценка, волевая саморегуляция (Р)
- самооценка на основе критериев успешности (Л)
- адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности (Л)
Страницы: << < 10 | 11 | 12