го, что сходит с языка".
Необходим умеренный темп речи, такой, чтобы слушатели успевали следить за ходом мыслей оратора, усваивать сказанное, записывать. В речи необходимо делать паузы. Именно во время пауз идет осмысление сказанного, появляется возможность задать вопрос. Следует помнить, что человек активно может слушать в среднем 15 минут. Затем необходимо сделать паузу или небольшое отступление, привести какой-нибудь любопытный факт.
Чем сложнее выступление, тем больше усилия приходится прилагать слушателям для концентрации своего внимания. Классическим приемом, с помощью которого можно снять эмоциональную напряженность, является юмор. Благодаря юмору создается естественная пауза для отдыха интеллекта.
Постоянный зрительный контакт позволяет следить за реакцией слушателей и управлять их вниманием. Если контакт установлен с какой-то частью зала, по закону эмоционального заражения он охватывает всех. А контакт без взгляда не устанавливается.
5. 3 Как завершить выступление
Убедительное и яркое заключение запоминается слушателям, оставляет хорошее впечатление о речи. А неудачное заключение, напротив, губит порой неплохую речь.
Опытные лекторы считают, что лучше закончить выступление на минуту раньше, чем позже отведенного времени. Довольно часто мы бываем свидетелями того, как выступающий, не уложившись в регламент, просто обрывает выступление, не произносит заключительных слов. Если заключение не прозвучало, суть выступления ускользает от слушателей. Если выступление подходит к концу и слушатели проявляют признаки утомления, лучше подумать о завершении выступления.
Подготовить заключение надо заранее, но так как ни одно выступление не проходит, как предполагалось (реакцию аудитории невозможно в точности предсказать), то заключение
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>