Что он знает о птицах,
Пусть ответит толково -
И, гляди, удивится:
Как же, фауна, дескать,
Как же, наше богатство -
На полях, перелесках,
Так сказать, птичье царство. . .
Птичье царство – и только?
Ну, дрозды, ну, синички . . .
Где запомнишь все клички,
Просто птички – и только?
Стоит в лес углубиться -
И уже как не дома:
Словно мы за границей -
Незнакомые лица,
Языки незнакомы.
Как слепые плутаем,
Будто глухи отроду.
И еще утверждает,
Что мы любим природу. (А. Яшин)
Мы изучили внешнее и внутреннее строение птиц, размножение и развитие, сезонные изменения и годовой жизненный цикл. Познакомились с многообразием птиц. Все ли мы теперь знаем о птицах? Что мы сегодня будем изучать?
Тему и цель урока - запишите в рабочих листах
.
1) Значение птиц в природе.
Учитель - птицы один из важнейших природных компонентов, т. е. они входят в круговорот веществ, и их роль значительна. Обусловлено это и большим видовым разнообразием птиц – 9000 видов; вообще на земном шаре около 100 млрд. птиц. Давайте подумаем, какова же роль птиц в природе.
1. Значение отдельных видов птиц.
В начале нашей совместной работы по достижению поставленных целей вам предстоит познакомиться с текстами в информационных листах 1. Прочтите внимательно информацию, подумайте, каково значение описанных в нем птиц в природе или в жизни человека, запишите сформулированные выводы одним предложением в рабочие листы. На работу – 3 минут. Всем понятно задание? Вы можете общаться друг с другом в паре, можете позвать меня на помощь.
Время самостоятельной работы истекло. Поделитесь с нами полученной информацией. (Заслушиваются высказывания отдельных учеников).
2. Значение птиц в природе и жизни чел
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>