Значение наречий

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

ачать работу свет не заря - рано
- Знать, как свои пять пальцев - хорошо
Какова роль наречий во фразеологизмах?
- Составьте предложение с одним из этих фразеологизмам? (Мы с моей подругой живем душа в душу. Эта проблема свалилась как снег на голову. Я начала эту работу не свет не заря. Моя мама меня знает, как своих пять пальцев)
Хорошо, какие вы молодцы, тогда переходим к следующему заданию.



Метапредметные (развивающие):
- Коммуникативные: умениепланировать учебное сотрудничество с учителем, со сверстниками, сотрудничество в поиске и сборе информации, включаться в коллективное обсуждение проблем, проявлять инициативу и активность, строить рассуждение и доказательство своей точки зрения-

5. Закрепление вторичное
- Как вы думаете, люди, каких профессий трудятся в издательстве газеты? (редакторы, секретари, корреспонденты, технические служащие редакции, корректорская служба, библиотекари и т. д. )
- Давайте мы представим, что весь наш класс - это издательство газеты. Кстати, у нашей газеты пока нет названия. А какие вы знаете названия газет? Давайте придумаем такое название, которое бы содержало наречие. (варианты: "Двигайся вперед!", "Точно в цель", и т. д. ).
- Как напишем название? (в кавычках с большой буквы)
- Чем занимаются корректоры газеты? (они корректируют готовые к публикации тексты)
- Машинисты набирали текст, но пропустили некоторые слова. Ваша задача отредактировать текст, вставив в него наречия по смыслу, которые даны ниже.
Среди зелени охотник увидел бурую голову и грудь медведя, который озирался по сторонам. Убедившись, что опасности нет, медведь двинулся . Следом за медведем скатились два медвежонка. Став на ноги, медвежата кинулись догонять мать. по

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: