Значение млекопитающих

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

тапсырмасын сұрау:
"Идеялар себеті".
Сүтқоректілердің экологиялық топтары жөнінде жинаған мәліметінен 1-2сөйлем жазып, себетке салады .

Топқа бөлу:
Оқушыларды қиылған сөйлемдерді құрастыру арқылы шағын топтарға бөлу.

Жетістік критерийлері
1. Сүтқоректілерден қандай маңызды өнімдер алынатыны сипаттай алады. .
2. Сүтқоректілердің кәсіптік және әуесқойлық мақсатта ауланатын түрлерін ажырата алады.
3. Сүтқоректілердің Қызыл кітапқа тіркелген түрлерін анықтай алады.

Ой қозғау. Проблемалық сұрақтар.
1. Сүтқоректілердің адам өмірі үшін пайдасы бар ма?
2. Жер бетінде сүтқоректілер болмаса қандай болар еді ?
Бағалау: басбармақпен бағалау
Себет
Қима қағаздар




Қима сөйлемдер











Интербелсенді тақта
Слайдтар
Орта
сы

13мин

















3 мин














5 мин




Топтық жұмыс.
"Фишбоун" стратегиясы арқылы жүргізіледі.
1-топ:
2-топ: Неліктен сүтқоректілерді қорғауымыз қажет?
3-топ: тақырыбында 3 топ постер қорғайды.




Бағалау:Мадақтама сэндвичі арқылы формативті бағалау жүргізіледі.

Мадақтама сэндвичі

1 бөлік - позитивті комментарий,
не ұнады;

2 бөлік - сындарлы сын, не нәрсені жақсартукерек;

3 бөлік - келешекке арналған комментарий: маған ұнады, бірақ келесі жолы . . .



Кері байланыс.
1. Топтық жұмыс жүргізу ұнадыма?
2. Негізгі идеяны жеткізуде не қиын болды?

Сурет,ҚМ
плакат, стикер, маркерлер,

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: