манда жер бетінде қатал қыс ұзақ аялдап, қақаған аяз кетпей тұрып алады. Сол заманда тау бөктерінде орналасқан жертөледе бір шағын отбасы өмір сүріпті. Отағасы жанұясын асырау үшін жұмыс іздеп жер дүниені шарлап кетеді. Әйелі мен екі перзенті оны күтумен болады. Күндердің күнінде қаңтар айының аяғында ұл бала қатты науқастанып қалады. Әбден шарасы таусылған ана тәуіптің көмегіне жүгінген екен. Тәуіп әйел оның кеселінің себебін анықтайды. Ол сәбиді емдеу үшін жаңа өсіп тұрған гүлдер мен жапырақтар керек екендігін мәлімдейді. Анасы мен бауырының қайғысына шыдай алмаған әпкесі емшіге керекті өсімдіктерді іздеп жолға шығады. Қараса, айналаның бәрі мұзбен шырмалып, қалың қармен көмкерілген. Бойжеткеннің бойын үрей билеп алады да, не істерін білмей, отыра қалып, қатты жылайды да, Құдайға жалбарына бастайды. Жүректен шыққан ыстық жастар қарды тесіп, жердің түбіне жетеді де, нәзік гүлдерді - бәйшешектерді оятады. Олар қардың қалың қабатын тесіп, өздеріне жол салып, ақырында жер бетіне шыға келеді. Қыздың жасы тамған жерлердің бәрі әдемі ақ гүлдермен әрленеді. Сұлу бойжеткен оларды теріп алып, үйіне алып барады да, інісі аман қалады. Содан бері бәйшешек - үкілі үміттің нышаны саналатын болған екен.
Сұрақтар.
1. тау бөктерінде орналасқан жертөледетұрған шағын отбасының басыны қандай күндер туды?
2. Ұл баланың емедлуіне не әсер етті? (әпкесінің сүйіспеншілігі)
3. Әпкесінің жүрегі неден ауырды (інісіне көмек бере аламаған шарасыздығынан)
4. Гүл балаға қалай әсер етті (қуаныш сыйлады)
Қорытынды:
Гүл әсемдік символы. гүл арқылы біз өзіміздің көңіл күйімізді көтереміз және бір - бірімізге қуаныш сыйлаймыз.
Сабақтың тақырыбымен таныстыру: "Гүл жасау технологиясы"
Сабақтың мақсаты мен күтілетін нәтижемен таныстыру.
1-тапсыр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>