передавать их строение (овальное туловище, круглая голова, треугольный клюв, короткий хвост; развивать творческие способности, умение подбирать соответствующую цветовую гамму; воспитывать любовь и уважение к птицам, желание проявлять заботу о них.
Материал: альбомные листы, гуашь, кисти, фотографии с изображением снегирей.
3. Художественно-эстетическое развитие (музыка)
"Ладушки"
Каплунова И. М. , Новоскольцева И. А.
Праздник каждый день Старшая группа Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением (3 CD) Пособие для музыкальных руководителей детских садов Издательство "Композитор-Санкт-Петербург" 2015 Стр. 55
Занятие 8
4. Психологическое общение
Прогулка
1. Наблюдение за работой шофера
Цель: уточнять представления о работе водителей, управляющих разными видами машин; развивать познавательную деятельность; воспитывать интерес и уважение к работе взрослых.
2. Трудовая деятельность:
Подметание дорожек, уборка мусора.
Цель: воспитывать трудолюбие, умение трудиться сообща;
3. Подвижные игры:
"Вороны".
Развивать у детей слуховое внимание, умение двигаться в соответствии со словами стихотворения.
"Не упади".
Цель: закреплять умение передавать мяч назад и вперед прямыми руками.
4. Индивидуальная работа.
Развитие движений.
Цель: закреплять умение отстукивать мяч об пол двумя руками.
Вечер
1. Просмотр презентации "Зимующие птицы"
Цель: развивать познавательный интерес.
2. Д/и. "Чье гнездо?"
Цель: упражнять в подборе притяжательных прилагательных.
1. Дидактическая игра: "Один-
много" - упражнять в изменении
существительных единственного и
множестве
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>