птиц", "Когда это бывает", "Что сначала, что потом".
Исследовательская деятельность: проведение опытов и экспериментов со снегом.
Беседы-рассуждения: "Как звери к зиме готовятся", "Зимующие и перелетные птицы", "С кем ель дружит", "Снежное одеяло для земли".
Дидактические игры: "Где чей хвост", "Где чей домик", "К названному дереву беги", "С какой ветки детки".
Коммуникация
НОД: Рассказывание по картине "Северные олени", составление описательного рассказа на тему "Зима", рассказывание на тему "Игры зимой" на основе личного опыта".
Творческое рассказывание
Рассматривание картин о зиме и составление по ним описательных рассказов.
Словотворчество: "Приметы зимы", "Кому нужна зима", "Если бы не было зимой снега. . . ".
Словесные игры: "Какой, какая, какие?", "Из чего- какой" (горка из снега-снежная и т. д. ), "Скажи наоборот".
Социализация
Беседы: "Как мы встретили Новый год", "Чем запомнился праздник".
Сюжетно-ролевые игры: "У нас гости", "Устроим концерт для елочки", "Прощание с елочкой до следующего года".
Дидактические игры "Времена года", "Узнай по описанию", "Зимние запасы".
Просмотр мультфильмов "Снежная королева", "Зимние сказки", "Двенадцать месяцев", "Таежная сказка", "Щелкунчик".
Безопасность
Беседы: "Осторожно, гололед", "Первая помощь при обморожении".
Логические рассуждения: "Что будет, если одеться не по погоде".
Рассматр
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>