ть.
--
Вот так и вот так
--
Надо лапоньки погреть!
--
Вот так и вот так
--
Надо лапочки погреть!
--
Зайке холодно стоять,
--
Зайке надо поскакать.
--
Вот так и вот так
--
Зайке надо поскакать.
--
Вот так и вот так
--
Зайке надо поскакать.
--
Воспитатель: А теперь мы сядем с вами за столы. (Дети садятся за столы. На столах перед каждым ребенком 1/2 альбомного листа голубого цвета,гуашь и кисточка. Воспитатель предлагает нарисовать, как снежок все украсил в белый цвет. )
--
Воспитатель: "Для этого нужно набрать на сухую кисть, совсем немного, белой гуаши и держа кисть вертикально, делать сверху тычки.
--
Дети выполняют работу под руководством воспитателя.
--
В: Какой у Вас получился снежок?
--
Дети: Белый, мягкий, пушистый.
--
Пальчиковая гимнастика.
--
Снежинки
--
(по тексту делать легкий массаж: касаться пальчиками разных
--
частей тела)
--
Падают снежинки, белые пушинки.
--
Падают на плечи
--
Падают на ножки,
--
Падают на щечки, Также на ладошки.
--
Падают на грудку, Падают на нос.
--
С Северного полюса ветер их принес.
--
В: Дети, посмотрите, на столе снежинка нам оставила подарок!Коробка с надписью: "От снежинки". В коробке сладкий подарок.
--
В: Ребята! Это снежинка нас отблагодарила, за то, что мы ей помогли.
--
РЕФЛЕКСИЯ.
--
Все ребята молодцы!А расскажите,что мы сегодня делали на занятии?
--
--
--
--
--
--
--
Страницы: << < 1 | 2 | 3