.
Снег - (снежная) ;
Мороз - (морозная) ;
Ветер - (ветреная) ;
Холод - (холодная)
Обращаем внимание на доску с картинками.
Ребята, назовите, что изображено на картинках. Составление предложений по опорной схеме.
Дети поочередно называют:
Дети катаются на санках
Дети катаются на лыжах
Дети катаются на коньках
Дети катаются с горки
Дети лепят снеговика
Дети играю в снежки
Дети чистят дорожки лопаткой
Дети купаются на речке (это картинка лишняя, почему? Дети объясняют, что это делают летом)
Игра "Доскажи словечко".
Педагог: Зимой все вокруг покрыто белым пушистым снегом. Давайте поиграем со словом "снег".
"Тихо, тихо, как во сне, падает на землю. (Снег. )
С неба всё скользят пушинки -- серебристые. (Снежинки. )
Все бегут вперегонки, все хотят играть в. (Снежки. )
Словно в белый пуховик нарядился. (Снеговик. )
Физкультминутка.
Дети все в кружок вставайте,
Физкультминутку начинайте.
(Дети встают в кружок) .
"Наконец пришла зима, (Дети разводят руки в стороны)
Стали белыми дома, (Складывают руки домиком над головой)
Снег на улице идёт, (Двигают руками сверху вниз)
Дворник улицу метёт, (Имитируют)
Мы катаемся на санках, (Приседают, руки вытягивают вперёд)
Пишем на катке круги, (Руки закладывают за спину, медленно кружатся)
Ловко бегаем на лыжах, (Имитируют)
И играем все в снежки. (Лепят и бросают снежки)
Педагог - Ну и вновь у нас игра.
Поиграем, дети?
Дети - Да!
Игра "Назови ласково".
Педагог: Хоть зима всё заморозила и замела, но мы любим её и ласково называем как? (Зимушка) .
Мороз - (морозец) .
Лёд - (ледок) .
Холод - (холодок) .
Снег - (снежок) .
С
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>