это стихотворение?
-В какое время года можно кататься с горы?
-Какие вы любите зимние игры?
-Так о чем же мы будем писать рассказ на уроке?
-Какова тема, цели урока?
Слушают учителя. Отвечают на вопросы.
-- О зимних играх, забавах.
Тема: Сочинение "Зимние забавы"
Цели: Написать сочинение.
Коммуникативные: проявление активности в решении познавательной задачи, аргументировать свою позицию.
Познавательные: осуществлять поиск и выделять необходимую информацию, обсуждать проблемные вопросы
Регулятивные: принимать и сохранять учебную цель и задачу. Дополнять высказанные мнения.
4.
Рассматривание картины
-Рассмотрите картину (Учебник стр. 37, упр. 66)
-Какое время года изображено? ( Зима)
-Какой стоит день? ( Солнечный, морозный)
-Кто изображен на картинке? ( дети)
-Придумайте детям имена
-Что делают дети? Расскажите.
-Какое настроение у детей? (радостное, веселое, игривое)
-Как это изобразил художник? ( с помощью красок он смог передать настроение детей)
Слушают учителя. Отвечают на вопросы, рассуждают.
Познавательные: выделять существенную информацию
Регулятивные: уметь слушать в соответствии с целевой установкой
5.
Обсуждение содержания сочинения. Лексическо- орфографическая подготовка.
-Что такое сочинение?
-Наше сочинение будет называться " Зимние забавы"
-Что такое забавы? Как сказать по-другому?
-Обратите внимание на буквы, которые я выделила. ( Зимние забавы)
-Вам нужно будет написать текст повествование.
-Что такое текст-повествование?
-Из каких частей будет состоять текст?
- Как называе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>