но посмотреть и ответить, какой зимний вид спорта сфотографировали, как называют спортсмена, занимающегося этим видом спорта, что ему необходимо для занятий спортом, какой инвентарь? (ответы детей) После ответа ребенок вывешивает фотографию на магнитную доску.
- Посмотрите, как много у нас спортсменов. Давайте еще раз повторим, как они называются, чем они занимаются и что им нужно для занятий спортом (дети отвечают хором вместе с дефектологом)
Дидактическая игра "Найди пару" (Приложение 3)
- А сейчас я предлагаю вам игру "Найди пару". Посмотрите внимательно на картинки: с одной стороны вы видите спортсменов, а с другой - сказочного героя, принесшего необходимый инвентарь спортсмену. Сказочные герои что-то напутали и принесли фигуристам - винтовку, саночнику - клюшку и т. д. помогите им, ребята. Вы должны определить, что нужно каждому спортсмену (какой инвентарь) и соединить карандашом соответствующие картинки.
Дети соединяют линией изображение спортсмена и инвентарь, проговаривая вслух: лыжник - лыжи, хоккей - клюшка, фигурист - коньки и др.
Похвалить всех детей. Помочь исправить ошибки, если они есть.
Дидактическая игра "Построй команду по росту". (Приложение 4)
Работа детей в парах.
- Сейчас я предлагаю выполнить следующее задание парами. В коробках на столах лежат фигурки спортсменов. Предлагаю каждой паре "построить по росту" команду спортсменов. Нужно разместить изображения спортсменов в порядке возрастания. От самого маленького до самого высокого.
Похвалить всех детей. Помочь исправить ошибки.
Пальчиковая и дыхательная гимнастики.
- В какую игру дети любят играть, когда выпадает снег? (это игра в снежки).
Хором декламируется стих "Снежок" с выполнением движ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>