Зима в мире растений

З. Проконтролировать выполнение домашнего задания.
Актуализация знаний
(2 мин)- Ребята, давайте вспомним, что мы изучали на прошлом уроке?
- Да, верно. А назовите эти явления.
- Молодцы!
- Какие природные изменения произошли с наступлением зимы? – Верно!
- А что является причиной этих явлений?
- Правильно! - мы изучали явления неживой природы
- снегопад, изморозь, гололедица, вьюга, метель и др.
- с наступлением зимы понизилась температура, выпадает снег, замерзли водоемы и др
- Причиной является Солнце. Оно поднимается не так высоко над горизонтом, его лучи скользят по земле и Солнце слабо греет землю Обобщить ранее полученные знания о зиме и неживой природе.
Подготовка к восприятию и изучению нового материала
(1 мин)- Ребята, сегодня мы поговорим о том, как повлияли изменения в неживой природе на жизнь растений зимой.
Тема нашего урока - Зима в мире растений (написать на доске заранее и закрыть листами)


Изучение нового
(20 мин)
- лиственные деревья
- хвойные деревья
Доклад учеников
(3-5 мин)
- Сейчас ребята я приглашаю вас всех на необычную экскурсию в сказочный лес. Закройте все глазки. Все-все! (включить музыку П. И. Чайковского и читать текст).
Представьте себе, что вы очутились в мире спокойствия и особой тишины. Это сказочный зимний лес. Кругом все бело, деревья все убраны снегом до самой маленькой веточки. Лишь в вышине чернеют верхушки берез, их тонкие ветки кажутся нарисованными черной краской на синей глади неба. Иногда деревья расступаются, открывая нам веселые солнечные полянки.
И на этой полянке весело горит своими огоньками небольшая рябина с ажурной кроной. Посреди поляны в белых сверкающих одеждах стоит дуб, огромный и величественный. Кажется, дерев