r/> Воспитатель: Почему мало птиц? С похолоданием исчезли насекомые, стало мало корма для птиц, поэтому часть птиц улетела, а те, какие остались, перебрались ближе к жилью человека. Почему? (здесь легче найти корм) люди подкармливают птиц, помогают им выжить в холодное время года.
Воспитатель: Как живут звери в лесу? Заяц и белка поменяли свои шубки на зимние. (Зачем) белка питается своими зимними запасами, лиса мышкует. Медведь, барсук, накопив за лето и осень толстый слой жир в теле, спят в берлогах, норах. Ежик тоже спит.
Воспитатель: Как изменился труд людей зимой? Зимой люди расчищают снег. Работают снегоуборочные машины.
Воспитатель: Нравится ли вам зима? Чем? (Различными зимними забавами)
Зимняя физкультминутка:
Мы на лыжах в лес идем,
Мы взбираемся на холм.
(дети машут руками, словно работают лыжными палками).
Палки нам идти помогут,
Будет нам легка дорога.
Вдруг поднялся сильный ветер,
Он деревья крутит, вертит
(вращение туловищем вправо и влево. )
И среди ветвей шумит.
Снег летит, летит, летит.
По опушке зайчик скачет,
(Прыжки. )
Словно белый мягкий мячик.
Раз прыжок и два прыжок -
Вот и скрылся наш дружок!
Хоть приятно здесь кататься,
Надо снова заниматься.
Воспитатель раздает детям пакетики со льдом, предлагает потрогать, пощупать, узнать что это. (Лед. ) Какой лед на ощупь? (Твердый, холодный. ) Лед холодный, а ладошки у вас какие? (Теплые. ) Лед холодный, ладошки теплые. Давайте посмотрим, что получится из холодного льда в теплых ладошках! Будем греть лед!
Дети греют лед в ладонях, появляется вода.
Воспитатель. Откуда взялась вода? (Изо льда получилась вода. ) А лед остался таким же, как был? (Кусочки стали маленькие. ) Во что
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>