менил вдруг облик свой.
И теперь под Новый год
На реке мы видим . . .
(лед)
Ребята, хочу напомнить вам о том, что необходимо соблюдать правила поведения, находясь вблизи водоемов покрытых льдом. Чтобы избежать опасности нужно быть очень аккуратными, внимательными. Ни в коем случае не выходить на лед без присмотра взрослых!
Задание 7. "Укрась елку к Новому году".
Про какой зимний праздник говорится в загадке?
Зима приносит нам самый любимый детский праздник. Какой?
Что люди украшают под Новый год? (Слайд 5).
Давайте обведём ёлочку по точкам и украсим её.
Раскрасьте елку карандашом зелёного цвета. Почему? Ели и сосны остаются круглый год зелеными, потому что их иголки сохраняют воду и могут продержаться без питания всю зиму.
Наклейте 5 разноцветных шариков.
Зимушка - Зима очень довольна вашей работой на уроке. Она дарит вам много снежинок, чтобы мы весело встретили Новый год.
IV. Итог урока.
Ребята, о каком времени года мы говорили на занятии?
- О Зимушке-зиме.
- Зима приходит после осени.
- Зимние месяцы: декабрь, январь, февраль.
- Что вам больше всего понравилось?
V. Домашнее задание.
Дидактическая игра "Зимние слова"
Дети хлопают в ладоши, если слышат слово, связанное с зимой. (Снежинка, ёлка, Новый год, санки, лед, жара, дождь, коньки, рукавички, ромашки, снеговик, Дед Мороз, листопад, Снегурочка, мандарины, загорать, сосульки, трава, снегопад, ручьи, сугробы, лыжи).
Пальчиковая гимнастика "Мы снежок слепили"
Раз, два, три, четыре, пять,
(Загибают пальчики)
Мы с тобой снежок слепили
(Дети "лепят")
Круглый, крепкий, очень гладкий
(Показывают круг, сжимают ладони, гладят одно
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>