Зима недаром злится

>гонит
шумит
ворчит
ведьма
дитя
злая
прекрасное
взбесилась
горя мало

2 группа: - Представьте, что вы художники. Нарисуйте портрет Зимы. (Седая старуха, злое выражение лица, одежда серая, волосы распущены и спутаны)
3 группа: - Представьте, что вы художники. Нарисуйте портрет Весны. (Молодая девушка, радостное выражение лица, яркая одежда, кудрявые волосы.

5. Физминутка
Рукавом махнем мы раз -
И зима летит тот час!
Рукавом махнем мы два -
На дворе, глядишь, весна!
Третий раз скорей махнем -
Лето, как тебя мы ждем!
Мы махнем в четвертый раз -
Осень радует уж нас!
6. Работа над выразительностью.
- Прослушайте это стихотворение и выполните задание.
1 группа: Выберите, с какой интонацией нужно читать о Зиме.
2 группа: Выберите, с какой интонацией нужно читать о Весне.
3 группа: Подчеркните слова, на которые падают логические ударения (слова, которые нужно выделить голосом)
Зима недаром злится,
Прошла её пора -
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
И всё засуетилось,
Всё нудит зиму вон -
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.
Зима ещё хлопочет
И на весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит. . .
Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя. . .
Весне и горя мало:
Умылася в снегу
И лишь румяней стала
Наперекор врагу.


С какой интонацией нужно читать о Зиме? Подчеркните ответ.
Радостно.
Спокойно.
Гневно.
Оживлённо.
Бодро.
Сердито.
С насмешкой.

С какой интонацией нужно читать о Весне? Подчеркните ответ.
Радостно.
Спокойно.
Гневно.
Оживлё