этой газеты.
-Работать будете в парах. Каждая пара будет работать над созданием своей "зимней" страницы. Если вы будете трудиться дружно, помогать друг другу, то и работа ваша получится интересной и красивой, как наши снежинки.
Правила работы в парах(по очереди называет каждый ученик)
Ну, а пока отдохнем и наберемся сил для дальнейшей работы
4 Физминутка.
Создание продукта проектной деятельности
5. Основная часть урока.
Задание 1
Ребята! Пусть каждая страничка нашей литературной газеты имеет своё название. Вот и мы начнём нашу работу с выбора заголовка. У вас на партах лежат лист А4 и конверты. Откройте конверт под 1,в нем есть несколько вариантов заголовка вашей страницы. Выберите один из них, тот, который вам больше понравился, и картинку соответствующую вашему заголовку, приклейте заготовки на вашу страницу.
Варианты названия странички:
1. Гостья- зима. 2. Волшебница- зима.
3. Матушка - зима . 4. Чародейка-зима.
С какими стихотворениями ассоциируются ваши названия.
Здравствуй, гостья-зима!
Просим милости к нам
Песни севера петь
По лесам и степям. Иван Никитин.
Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл - и вот сама
Идет волшебница-зима,. А Пушкин.
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз, и рады мы
Проказам матушки -зимы. А Пушкин.
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит-
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит. Ф. Тютчев
Выслушиваются ответы детей, дети объясняют свой выбор.
(Мы взяли название 1. Гостья- зима. из стих. Ивана Никитина. . . и зачитывают отрывки из стих. ,записанных выше. )
За
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>