ак верный пес.
Махая шапкою косматою,
Ее приветствует мороз.
7. Ей месяц золотыми бивнями
В буранах пролагает путь.
Ей утро, солнечными ливнями,
Блистая, падает на грудь.
8. В ее ветрах раздолье слышится,
В повадках - молодость сама.
Как вольно мне с тобою дышится,
Родная русская зима!
- Поделитесь своими впечатлениями.
- В стихотворении мы встретили слова "метель" и "вьюга". А что это?
- Как вы объясните такое зимнее явление, как снег? (Это замерзшие водяные капельки).
- Все так думают или есть другие варианты?
- Давайте послушаем наших экспертов, которые подготовили для нас сообщение
Выступление группы экспертов.
1 ученик. Снег - это очень много красивых снежинок. Раньше люди думали, что снег - это замерзшие капельки воды. Но со временем тайна рождения снежинок была разгадана. Люди узнали, что снег никогда не рождается из капелек воды. Снежинки, как и дождевые капельки, образуются из водяного пара.
2 ученик. Водяной пар поднимается высоко над землей, где господствует сильный холод. Тут из него образуются крохотные льдинки - кристаллики. Это еще не те снежинки, которые падают на землю, они еще очень маленькие. Но шестиугольный кристаллик все время растет, увеличивается и, наконец, превращается в удивительную звездочку.
3 ученик. Каждая такая звездочка-снежинка содержит от 2 до 200 отдельных кристалликов.
Вывод: Сегодня на уроке и мы с вами выразим свое чувство любви к зимней природе, к нашей Родине через создание проекта на тему:
"Красавица - зима"
- Результатом (продуктом) нашей работы будет литературная газета. А знание изученных произведений о зиме поможет вам в создании
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>